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摘要:
初中体育作为我国素质教育的重要组成部分,开展体育教学,不断可以帮助学生强身健体,同时还有利于我国民族体育文化的更好传承与发展.然而在我国民族地区农村中,专业的体育教师不足,教师缺乏职业幸福感,教师专业发展难度较大.教师是体育教学工作开展的主体,而要想推动民族地区农村初中体育教学的发展,加强民族地区农村初中体育教师队伍建设格外重要.本文就民族地区农村初中体育教师专业发展现状及对策作了相关分析.
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文献信息
篇名 民族地区农村初中体育教师专业发展的现状及对策研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 民族地区 农村初中 体育教师 发展现状 对策
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G812
字数 3348字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
农村初中
体育教师
发展现状
对策
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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