初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

• 作者: 高琪
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 道德与法治课 生活化教学 探索 实践
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中时期学生真处于青春期，他们的叛逆心理较为严重，学生想要尝试新鲜事物，但总是对于周围的事物缺乏分辨能力，此时 亟待教师通过品德教育，灌输正确的价值思想，使得学生能够合理的处理问题，以积极的意思模式分析问题，具备基础的法制观念与认识， 从学生的生活视角着手，使得道德与法制的内容与学生的生活关联性更强，通俗易懂的阐述品德知识，促使学生深化的领会知识内涵，自 主的参与品德的探究活动，完成实践任务。

作者信息

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1	高琪	南昌市珠市学校教育集团	1	0	0.0	0.0