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摘要:
'知音'一词指的是体会和理解文艺作品的意蕴与作者的思想感情。原指音乐欣赏中的知己,后经魏晋南北朝时期文艺批评家的阐释,用来泛指文艺鉴赏中的心心相印、互相理解。'知音'作为文学批评的核心概念,涉及文艺创作与鉴赏中的个体差异与共性等诸多问题,有着丰富的精神蕴涵,与西方的读者反应批评理论、接受美学、解释学等基本思想有相同之处。
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篇名 知音 师文学琴
来源期刊 少儿国学 学科 教育
关键词 读者反应批评理论 精神蕴涵 文化术语 音乐家 音乐欣赏 外语教学与研究出版社 魏晋南北朝时期 《礼记·乐记》 难于理解
年,卷(期) segx_2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G624.2
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读者反应批评理论
精神蕴涵
文化术语
音乐家
音乐欣赏
外语教学与研究出版社
魏晋南北朝时期
《礼记·乐记》
难于理解
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿国学
半月刊
2095-669X
10-1174/C
16开
北京市
82-984 993
2012
chi
出版文献量(篇)
2228
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4
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