分层教学下高中英语写作训练探究

• 作者: 袁黎
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 高中英语 写作训练
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.16.086

摘要

在我校实施分层教学的前提下,我们对英语写作教学进行了探索和研究,并申请到了一个省级课题.笔者通过对学生的审题能力、写作的框架构建能力和常用句型的灵活运用能力三个方面进行训练和探究,获得了一些写作教学的经验,提高了学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁黎		1	0	0.0	0.0