精准教学下的高中生物学生自主命题

• 作者: 潘晓
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 精准教学 主动学习 自主命题
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体,主动的学习可以更好的激发学生学习的兴趣,更有效的帮助学生掌握知识,提升能力.近年来,精准教学一直是的热门话题,学生自主命题,可以让学生真正成为学习的主人,学会提问,学会思考,学会学习.