浅谈在小学数学教学中培养小学生化归思想的途径

• 作者: 李忠卫
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 化归思想 途径
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

化归思想是一种基本而典型的数学思想方法,它的基本思想是对待解决和未解决的问题进行转化和归结,是被广泛使用着的一种用来研究数学问题、解决数学问题的重要方法之一。作为一种重要的数学思想方法之一,在小学数学教学中教师应该让学生初步了解化归思想的一些概念及其在学习、生活中的重要作用,教师应让学生把握好新旧知识的联系,在知识的形成中有意识的渗透化归思想,在实践中应用、体会化归思想,并在运用、体会后反思,从而提高化归能力。

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1	李忠卫		1	0	0.0	0.0