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摘要:
随着新课程改革的推进,小学语文教学受到了越来越多的关注,在语文学习中,阅读是最受关注的部分之一,提高学生的阅读能力,需要教师创新教学方法,帮助学生不断积累知识,对阅读进行有针对性的研究,提高学生的语文学习素养,从而促进语文学习的进步,而新课程改革中着力于小学语文教学方式的改进,促进学生阅读质量的提高,使学生感受到阅读的魅力,从而促进自身的进步.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
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在小学语文教学中学生阅读能力的培养
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小学语文
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质疑
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小学语文 学生 阅读能力 培养
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1643字 语种 中文
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节点文献
小学语文
学生
阅读能力
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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