初中英语阅读写作一体化的教学模式应用分析

• 作者: 江娟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 写作能力 阅读能力 英语教学 教学模式 一体化 应用 初中 学生
• 年，卷（期）: zxsyy_2018,（12）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

在传统的初中英语教学中，阅读与写作几乎处于完全分离的状态。教师给学生安排了大量的阅读练习，却在写作上很少进行训练，这就导致学生在英语写作中对语法的应用不熟练，缺乏连贯性，甚至错误连篇。据研究发现，阅读与写作是相辅相成且不可分割的．写作能力强的人往往阅读能力也强，反之也一样。因此，为了有效提升学生的英语写作能力，提出了阅读写作一体化的教学模式。

作者信息

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1	江娟		1	0	0.0	0.0