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小学教学参考:数学版期刊
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由点及面,剖析出错根源
由点及面,剖析出错根源
作者:
刘建
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
由点及面
错误
思维定式
摘要:
在数学学习中,学生在教师的指导下发现问题,并在教师的帮助下解决问题,是一个由浅入深、由表及里的学习过程。在这个过程中,学生会出现许多的错误。因此,教师发现学生的错误也是一个由点及面的过程,要循序渐进,层层深入,找出学生出错的根源,帮助学生突破出错的瓶颈。
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文献信息
篇名
由点及面,剖析出错根源
来源期刊
小学教学参考:数学版
学科
教育
关键词
小学数学
由点及面
错误
思维定式
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-73
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘建
江苏南通师范学校第一附属小学
5
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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由点及面
错误
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
小学教学参考:数学版
主办单位:
广西教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-39
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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