曲径通幽处,柳暗花明——摭谈培养数学建模能力的策略

• 作者: 谢敏
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中 数学 建模能力
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 12,14
• 页数: 2页
• 字数: 2794字
• 语种: 中文

摘要

核心素养的培养是我国新一轮课程改革再出发的起点,受到了广大教育工作者的密切关注.其中,数学建模作为数学学科的六大核心素养之一,对于学生们能力的发展具有十分重要的意义.在本文中,笔者结合教学实践经验,针对初中数学课堂,浅谈了几点培养学生数学建模能力的具体策略,旨在抛转引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢敏		5	0	0.0	0.0