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摘要:
随着住院医师规范化培训、专科医师培训等医学培养模式的逐步完善,我国医学教育改革进入深水区.新型培养模式在与国际接轨的同时使我们认识到:全程量化的科学评价体系是提升教学质量的重要环节,而基于胜任力的系统评价是改善医疗质量、提高教学水平的根本途径.
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胜任力为导向的全科专业住院医师规范化培训评价体系分析
全科医学
全科住院医师
在职培训
过程评价(卫生保健)
形成性评价
终结性评价
全科住院医师规范化培训考核体系的应用与评价研究
全科医生
教育,医学
在职培训
教育考核
从住院医师考核结果谈如何提高住院医师规范化培训质量
住院医师/专科医师
规范化培训
考核
麻醉科住院医师规范化培训考核体系的思考
住院医师规范化培训
麻醉学
考核体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于胜任力的多元化评价体系在住院医师规范化培训考核中的应用研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 胜任力 多元化评价体系 住院医师规范化培训
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 卫生行政管理
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 R192
字数 5196字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓璐 102 730 14.0 21.0
2 徐茂锦 110 424 9.0 13.0
3 应明真 30 101 5.0 8.0
4 陈晰辉 22 104 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
共引文献  (58)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (5)
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1973(2)
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2019(3)
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2020(8)
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研究主题发展历程
节点文献
胜任力
多元化评价体系
住院医师规范化培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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