妙用绘本培养小学生的行为习惯与习作能力

• 作者: 廖黎莺
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本教学 有效学习 行为习惯
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 语文学科
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2775字
• 语种: 中文

摘要

绘本是以图画为主,文字为辅,甚至无字的儿童读物,非常适合学前至小学阶段的学龄儿童阅读.绘本凭借着奇妙鲜活,色彩缤纷的图画,生动浅显、妙趣横生的语言,呈现了世界万物,潜在地开启了学生的心灵.绘本既能给学生提供阅读乐趣和艺术美感,又能启发学生的想象力与创造力,成为学生的良师益友.教师妙用绘本,可以培育学生良好的行为习惯,培养学生的习作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖黎莺		1	1	1.0	1.0