去中心化：印度高等教育治理的内在逻辑

• 作者: 陈恒敏
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育治理 去中心化 内在逻辑 印度 教育形成 内部职能 高等学校 高等教育
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G40-058

摘要

印度高等教育形成了典型的去中心化治理格局。从宏观和微观层面分别审视可以看出，这一特征集中体现了其高等教育顶层管理的多主体化以及高等学校内部职能安排的碎片化等方面。