高中文言文阅读教学存在的问题与解决措施

• 作者: 韩信龙
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 语文 文言文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

文章就高中文言文阅读教学出现的问题进行分析,并针对性提出解决策略,目的是提升学生对文言文阅读能力,提高学生的语文素养,从而提高学生的文言文知识储备,为高考打下良好的文言文基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩信龙		5	1	1.0	1.0