欲问还休:地理课堂的提问艺术

• 作者: 陈雪梅
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 地理课堂 提问艺术 欲问还休
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2971字
• 语种: 中文

摘要

本文论述在地理课堂教学中实施"欲问还休""欲露还藏"的提问艺术,通过欲扬先抑、欲问先答、欲说还休、欲"盖"弥彰四种策略,渲染启愤发悱的情境,创设探究思辨的平台,营造意味无穷的天地,引领思维向更深处漫溯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪梅		5	1	1.0	1.0