学生拒做作业的心理辅导策略

• 作者: 孙佳
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 拒做作业 辅导策略 心理辅导
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 德育心理
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 2896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.06.041

摘要

学生拒做作业是众多学习困难行为的一种相较复杂的现象.学生拒做作业的行为往往受主客观因素影响,最突出的是习得性无助这一心理因素.教师可以从积极情绪诱导、规范作业习惯、降低作业难度、体验成就幸福四个维度入手,有效地帮助拒做作业重拾学习信心、激发学习热情、获得学习成就感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙佳		4	0	0.0	0.0