沙盘游戏中高中生应对困难的方式及其对心理辅导的启示

• 作者: 王春玉
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 沙盘游戏 心理辅导 应对困难 高中生
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.26.013

摘要

了解高中生面对困难时的心理特点,引导和帮助高中生掌握积极应对困难的方式,对于促进高中生健康成长具有重要意义.沙盘游戏这一有效的心理辅导活动,能够直观、形象地呈现出学生面对外界困难时内心习惯性的心理准备状态和应对方式,有助于心理辅导者感受和了解高中生应对困难的不同方式,包括积极的接纳和面对,也包括消极的退行、躲避、依赖和寻求神力等.以此为依据,心理辅导者可以有针对性地指导和帮助高中生学会积极地应对生活和学习中的困难,包括肯定学生的积极观念和行为、鼓励学生敢于面对困难、培养学生独立人格和挖掘学生自身能量等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春玉		14	34	3.0	5.0