提高小学生阅读实践能力的探索研究

• 作者: 胡江汉
• 来源期刊: 写作：中
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 阅读能力 实践
• 年，卷（期）: xzz_2018,（1）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

小学语文阅读,有助于培养学生健全的人格与高尚的情操,促进学生全面发展。因此,语文教师在语文阅读教学中,要注重对小学生阅读能力的培养,本文主要从赏析阅读文本,培养学生阅读兴趣,提高学生理解能力;创设阅读情境,唤起学生情感体验,渲染阅读氛围;学习阅读技巧,理解文章表达方法,提升阅读能力这三方面入手,对如何提高学生阅读实践能力这一问题展开探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡江汉		1	0	0.0	0.0