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摘要:
创新教育是以着力培养学生的创新素养为基本价值取向的教育,创新教育的实施需要进行全方位的教育改革.学校通过兴趣活动阶段、能力培养阶段和深化完善阶段的实践研究历程,逐步构建以创新教育为办学理念的校本课程体系,主要体现为:运用"问题导学式"教学模式校本化地实施国家课程;基于学生创新素养的培养自主开发"三位一体"的学校课程;校本化地融合课程内容,构建跨学科"全课程"的教学体系.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于创新教育构建校本课程体系初探
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 校本课程 创新教育 实践研究
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 校本课程
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 2144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.21.017
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作者信息
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1 李静波 4 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
创新教育
实践研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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