浅谈小学数学提问教学

• 作者: 布赤
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 提问教学 小学数学 学生思维 课堂教学 教学内容 问题情境 设计问题 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

提问是课堂最常见的一种形式,教师根据提问能够及时了解学生的听课情况,也能够把学生的注意力集中到课堂上。课堂教学中,老师应结合教学内容与学情,设计问题与问题情境,要求学生思考并积极回答,从而加深学生对问题的深刻了解,训练学生思维,检测掌握效果,提高教学质量,完成教学任务,实现学生学习能力的提高。下面就小学数学课堂提问教学,结合教育实践,浅谈几点看法。

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1	布赤		1	0	0.0	0.0