英语语言学对高职学生英语创新能力的培养分析

• 作者: 董勇艳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语语言学 高职学生 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 4085字
• 语种: 中文

摘要

高职课程体系中,英语是一门重要的基础性课程,而英语语言学则是英语专业的教学基础.英语语言学的学习对学生英语综合能力的培养有很大影响,由此高职应该重视英语语言学教学,利用有效的教学方式促进学生综合能力的提升.英语语言学理论性较强,教学过程中学生和教师的沟通和互动尤为重要,但当前高职英语语言学教学中,学生普遍积极性不高,由此要更新教学观念和教学方式,在英语语言学教学中促进学生思维能力、创新能力的培养,为学生未来的学习打下坚实的基础.基于此,该文展开英语语言学对高职学生英语创新能力的培养分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董勇艳		22	29	4.0	4.0