重视探究学习 促进学生发展——生命化课堂教学改革的实践初探

• 作者: 尹艳
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 主体地位 自主探究 探究兴趣 探究思维 探究空间
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（1）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2

摘要

文章结合教学实践,从培养探究兴趣、营造探究氛围、挖掘探究潜能、培养探究思维、拓展探究空间五个方面对如何培养学生的探究能力进行了探索。在讨论拓展探究空间时指出,信息技术为学生自主探究学习提供了无限广阔的空间。文章最后认为,培养学生的探究能力是一个长期的过程,教师要用新课程理念去武装头脑,在教学实践中不断更新教学方法,把提高学生的探究能力的要求落实到实处,从而促进学生的全面发展。

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1	尹艳		2	0	0.0	0.0