“手机”进入汽车整车维护课程教学设计的探讨

• 作者: 赵诚
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学设计 汽车维护 手机 教育信息化 整车 信息技术 信息化建设 计算模式
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

近些年来,随着信息技术和数据信息技术的不断提升,社会在发展过程中对于资源的需求量也更大。以云计算模式为主要技术,以教育信息化为主要理念推动手机进入到汽车维护课程的教学当中,可以更好地使资源的共享和管理工作的开展进入信息化建设的通道中,提升汽车维护课程教学效果和有效覆盖面。本文主要以汽车维护课程中《汽车维护保养》这个内容作为具体的教学设计对象,探讨信息化背景下手机进入汽车维护课程教学的具体设计要点,以此来为教学工作提供有效参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵诚		5	0	0.0	0.0