利用乡土资源,创设幼儿园区域游戏环境

• 作者: 雷芳
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 乡土资源 区域游戏环境
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

教育环境就是一种"隐形课程"有效的促进幼儿的学习、成长、游戏.《浙江省学前教育保教管理指南》中指出:"关注幼儿园环境创设和活动空间的利用,积极利用乡土资源,家长资料、生活资源创设适合幼儿的自主活动的区域环境".利用乡土资源,为幼儿创设探索、实践、创造的区域环境,开展丰富多彩的,本土特色的幼儿游戏学习活动促进幼儿的身心和谐发展,爱祖国,爱家乡的情感.