谈高职院校通识教育的实施策略

• 作者: 王岳 王琦
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 高职 实施策略
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 文化哲学
• 页码范围: 21,23
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.24.013

摘要

通识教育和专业教育都是高职教育的重要组成部分.通识教育的目标是培养拥有完整人格、实现全面发展的"全人",而不仅是受过专业教育和职业培训的"工具人".因此,在高职院校全面开展通识教育是非常必要的.实施通识教育可将通识教育与课程体系相结合,与校园文化相结合,与心理咨询与就业指导相结合,与职业素养形成相结合,与专业教育相结合,与终身教育、终身学习相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岳		21	24	2.0	3.0
2	王琦		12	12	2.0	2.0