通识教育实施的重要途径——公选课

• 作者: 杨华丽
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 公选课 通识教育
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 174-175
• 分类号: G64
• 字数: 2094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.28.122

摘要

高职院校实施通识教师是高职教育更新更快发展的必要渠道,公选课自身具有的诸多特征为这个发展提供了途径,为此,从思想观念、公选课管理等方面来推进通识教育的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华丽		16	9	2.0	2.0