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摘要:
微信已经初步应用于教育的各个方面,但基于微信公众平台的移动学习设计和开发案例较少.本文以高中化学移动学习平台为例,研究基于微信公众平台的移动学习.基于ADDIE教学设计模型和移动环境下课程开发的基本过程,构建了适合微信公众平台的移动微学习学习模型.以此模型为理论依据,设计了一个基于微信公众平台的高中化学移动学习平台,并采用了微信公众平台的开发模式,使用第三方平台进行开发并扩展微信公众平台的功能.
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文献信息
篇名 基于微信公众平台的移动学习研究与系统设计
来源期刊 网络安全技术与应用 学科
关键词 微信公众平台 移动学习 学习模式 系统设计
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 安全模型、算法与编程
研究方向 页码范围 55-56,59
页数 3页 分类号
字数 3210字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6833.2018.10.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明勇 重庆师范大学计算机与信息科学学院 17 72 3.0 8.0
2 陈美莲 3 8 2.0 2.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
移动学习
学习模式
系统设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
出版文献量(篇)
13340
总下载数(次)
61
总被引数(次)
33730
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