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摘要:
英语复习课是小学英语教学中的重要环节,英语复习课所应传授的不仅仅是单纯的知识碎片,更应是一种连贯的、可持续的思维方式.在小学英语复习课中,教师巧妙运用思维导图,可以培养和激发学生学习英语的兴趣,扩大学生的知识储备,增强学生的学习内驱力,创新学生的英语学习方式,从而有利于学生提高学习效果.
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文献信息
篇名 思维导图在小学英语复习课中的应用探究
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 思维导图 小学英语 复习课
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 本刊策划
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 2760字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.21.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓娜 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学英语
复习课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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5753
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