基于核心素养培养阅读能力

• 作者: 滕月芳
• 来源期刊: 广西教育（义务教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读能力 提取 勾连 品悟
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2462字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889.2018.09.042

摘要

本文以《彭德怀和他的大黑骡子》一课的三个教学片段为例,阐述教师应该从文本中筛选、提取重要信息,引导学生结合具体语境理解词语,并让学生通过前后勾连,以及抓住提示语中的关键词语体悟文本语言,最终提高阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕月芳		7	0	0.0	0.0