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摘要:
语用学是语言使用的学问,它存在于语言使用的方方面面,英语课程教学除了进行常规教学外,还应该适当地渗入语用分析,进行语用引导,帮助学生领会语用功能,达至语用理解.该文以外贸函电课程为例,从如何理解话语指示信息、语用含意、间接言语行为等三个方面展示语用引导的作用.
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文献信息
篇名 英语课程教学中的语用维度——以外贸函电为例
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 语境 语用推理 课程教学 外贸函电
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 H319
字数 3377字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄永全 江门职业技术学院外语系 18 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语境
语用推理
课程教学
外贸函电
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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