论分层分类理念在高校阅读推广中的运用

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读推广 高校 分类 《中国成人教育》 推广工作 信息技术发展 个性化发展 阅读特点
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

满炫在《中国成人教育》2018年第6期上撰文认为，随着互联网和信息技术发展，改变了大学生的阅读方式和阅读特点。大学生阅读呈现出阅读时间碎片化、阅读目的功利化、阅读内容浅层化、阅读热情短期化的趋势。这种阅读现状的存在和图书馆阅读推广工作存在的困境，为高校阅读推广工作带来了新的挑战。高校阅读推广工作承载着隐形教育的任务，将分层分类理念引入阅读推广工作中，有助于提高阅读推广工作的实效性，促进学生个性化发展。