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摘要:
任何一门课程的学习都需要学生具有一定的逻辑思维能力,这样学生才能学有所获、学有所思与学有所感,才能为学生后续终身的学习及发展奠定扎实基础.尤其是对于小学语文写作教学来说,它是培养学生逻辑思维能力的重要方式,而如果绘本阅读应用于写作教学中,正是提升学生写作水平的有效形式.
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文献信息
篇名 小学语文写作教学中绘本的应用探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 写作教学 绘本应用
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1684字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.121
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
绘本应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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