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摘要:
本文以电工学课程考试中存在的问题为出发点,提出开展随堂测试,并将其列入平时成绩的考核项目中,使得平时成绩的给定更为公正合理客观.期末闭卷考试采用试题库试题,通过计算机自动组卷,实现教考分离.平时成绩(由三部分构成:考勤、作业、课堂测)与期末考试成绩的加权决定学生的最终成绩.增加随堂测试可以及时掌握学生的学习情况,提高学生的重视程度和主动能动性,激发学习潜能,使得考试结果更为理想,同时离培养目标更进一步.
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文献信息
篇名 学分制下电工学课程考试改革的研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 学分制 试题库 随堂测试 平时成绩
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2258字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 西安理工大学自动化学院三电中心 21 103 4.0 9.0
2 王晓峰 西安理工大学自动化学院三电中心 76 791 16.0 26.0
3 李征 西安理工大学自动化学院三电中心 15 23 3.0 4.0
4 冉宝春 西安理工大学自动化学院三电中心 10 124 4.0 10.0
5 郭庆吉 西安理工大学自动化学院三电中心 7 65 2.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
试题库
随堂测试
平时成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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174
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134299
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