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摘要:
现代学徒制是构建现代职业教育体系的一项重要人才培养模式,《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》中指出:"增加非全日制职业教育在职业教育中的比重,发展工学交替、双元制、学徒制、半工半读、远程教育等各种灵活学习方式的职业教育."本文以江苏食品药品职业技术学院为例,探讨如何将现代学徒制本土特色化,合理将现代学徒制运用于高职学校专业建设中.
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数控技术专业
'双标准'考核评价体系
现代学徒制
课程设置
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校烹调工艺与营养专业现代学徒制应用策略研究
来源期刊 现代食品 学科 教育
关键词 高职学校 烹调工艺与营养 现代学徒制
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 行业综述
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G712
字数 2793字 语种 中文
DOI 10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2018.11.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张胜来 27 24 2.0 3.0
2 罗来庆 8 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职学校
烹调工艺与营养
现代学徒制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代食品
半月刊
2096-5060
41-1434/TS
16开
郑州市南阳路153号
2015
chi
出版文献量(篇)
9306
总下载数(次)
60
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