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摘要:
近年来,随着我国教育教学发展不断完善、教学改革进程不断加速,科学化教育教学理念逐渐向现代化、人文化、素质化发展,新课程教学的提出将现代化教育教学发展推向新的高潮。在此背景下,信息技术课堂教学也显示出新的发展需要,传统教学中机械化、理论化教学模式已经不能满足新时代人才培养需要,趣味化教学成为教师开展教学工作的关键。本文从实际出发,立足于初中信息技术教学,以学生学习发展规律与电教教学模式为依托,多角度探究新课程教学理念下初中信息趣味化教学有效策略。
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建议
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思想教育
师生互动
理论联系实际
课内课外相结合
初中信息技术教学策略探究
初中信息技术
教学策略
探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程理念下初中信息技术趣味化教学策略探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 新课程教学 初中信息技术 趣味化教学 有效策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐瑾 江苏省海门中学附属学校 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程教学
初中信息技术
趣味化教学
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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