初中历史教学中体验式教育渗透的探讨

• 作者: 吴秀英
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式 初中历史 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 4724字
• 语种: 中文

摘要

在初中历史教学中,教学方法的选择应考虑到历史规律,应符合系统和公式化的知识.不要忽视实际情况,机械地使用他人的经验,在验证后应用它,并能够适应现有的方法.新课程标准倡议是学习使用体验式教学,通过这种方式,学生对课程知识的认知变得更加真实,更好地吸收和拓展历史知识,达到教学顺利的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秀英		2	0	0.0	0.0