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摘要:
历史题材类课文一直贯穿在小学语文教材中。教学这类课文要求教师要创新教学策略,在课堂中采用多元化的教学方式,以激发学生学习历史的兴趣。教师通过引领学生收集材料、穿越时空、与原文对照,将语文教学融入学生的生活中,有助于提升学生的语文学习能力。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 穿越时空,叩击心灵,点燃智慧——以《三顾茅庐》的教学为例
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 历史题材 收集材料 穿越时空 原文对照
年,卷(期) xxjxckzhb_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆怡瑾 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
历史题材
收集材料
穿越时空
原文对照
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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