微课在小学数学教学中的运用研究

• 作者: 安正岗
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 主体地位 自主探索 结合实践
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中,可以通过微课的形式,提高学生的学习兴趣,学生可以更好地把握数学知识,确保良好的教学效果,还有助于培养自主学习能力.在课堂中不再采用传统的教学模式,多媒体信息技术的辅助,能大大提升课堂效率,提高教学质量.并且信息技术的应用可以提高学生学习兴趣,调动学生学习积极性,所以微课也在小学数学教学中逐渐普及起来.