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摘要:
随着现代化教学体制的不断改革和发展,传统的教学课堂只是一味的向学生进行理论知识的灌输,教学的方法单一,教学内容枯燥,已无法满足现阶段素质教育的发展需求。老师在实际的教学中应加强对学生的实践训练,引导学生进行学习思维方式的创新,积极探索适合自己的学习方法,形成正确的价值观念。
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文献信息
篇名 初中物理教学中学生建模能力培养策略探究
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 初中物理教学 学生建模能力培养 应用探究
年,卷(期) dyxjs_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李斌 22 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
学生建模能力培养
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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