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小学语文课堂教学板书的合理运用
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摘要：
板书是课堂教学中向学生展示知识层次、传递信息、摘录重点的主要形式，也是教学为传统的形式。伴随多媒体等现代化教 学设备走入课堂，教师对于板书的运用开始减少，对板书设计的研究也开始懈怠。但这样一种经典、传统的教学形式是不会彻底被现代化 技术所取代的，作为教师，合理运用板书，掌握板书的艺术仍然是我们的基本素质。本文立足小学语文课堂，对板书的作用以及合理运用 的策略分别展开了论述。
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文献信息
| 篇名 | 小学语文课堂教学板书的合理运用 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学 语文教学 板书 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-16 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学
语文教学
板书
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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