中职幼师生人格特质的调研及其发展思考

• 作者: 张金慧 胡杨 苗小翠
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人格特质 中职生 学前教育专业 发展建议
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 3598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.18.005

摘要

为了解中职幼师生的人格特征,为其人格良性发展提供依据和建议,选取惠州商贸旅游高级职业技术学校学前教育系165名幼师生(均为女生)作为被试,采用卡特尔16种人格因素问卷(16PF)进行调查研究.结果表明:幼师生在16个维度的得分上均与常模有显著差异,其中聪慧性、独立性、自律性等8个维度得分显著低于常模,而乐群性、兴奋性、敢为性等8个维度得分显著高于常模.在乐群性、兴奋性上高分较多,独立性、自律性、怀疑性上低分较多,尤其在聪慧性和有恒性上低分最多.结论:中职幼师生在学习能力上普遍较差,对事物的注意持续性上普遍较低;开朗热情,有较强的适应能力,且乐于接受新鲜事物.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金慧		2	3	1.0	1.0
2	苗小翠		1	0	0.0	0.0
3	胡杨		1	0	0.0	0.0