高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略

• 作者: 许美娟
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 主体参与 策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

目前,随着新课程改革的推进,老师越来越重视学生学习的自主性和参与性.对于高中时期的数学教学,不仅重视老师的"教",更重要的是学生的 "学",让学生自主地学习数学.当学生学会主动参与到教学实践中时,学生就可以真正成为课堂的主人,这节课的效率也会大大提高.在高中生学习数学的过程中,学生不应是被动地接受知识,而应更主动地探索、追求、拓展知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许美娟		3	1	1.0	1.0