微中见大相得益彰 ——谈高中美术微课的制作

• 作者: 潘鸽
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高中美术 微课 信息技术 美术素养 教学资源
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 3376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.11.051

摘要

在美术教学中运用微课,不仅能提高课堂效率,而且对于锻炼学生自主学习能力以及审美能力有很大帮助.对高中美术微课教学进行研究,针对存在的问题,提出相应的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘鸽		1	0	0.0	0.0