水墨山水,水墨童年——低年级水墨画教学策略研究

• 作者: 邱菊
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 水墨画 低年级 策略
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

水墨画是我们中国的传统文化之一,又被称为"国画",是中国的国粹。现在社会对孩子的个人特长和艺术修养要求很高,孩子们仅仅掌握书本上的知识是远远不够的,还需要具备一定的艺术修养,只有在各方面都有涉猎才能够在社会的竞争中脱颖而出,在这种情况下,中小学开设了水墨画的相关课程,希望通过水墨画来陶冶学生的情操,帮助学生了解水墨画,爱上水墨画。在这篇论文中,主要从四个方面来说明低年级水墨画的教学策略,其中包括使教学过程趣味化、题材选择生活化、表现形式多样化以及物象表达个性化,通过这四个教学策略,研究低年级水墨画如何在课堂中发挥自己的作用,帮助教师更好地进行水墨画的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱菊		2	0	0.0	0.0