大学英语四六级考试阅读理解若干问题分析及其对策

• 作者: 石鑫
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语四六级考试 阅读理解 问题与对策
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.11.179

摘要

大学英语四、六级考试是一种为教学服务的全国性标准化考试,其目的是为了客观、准确地考察大学生的实际英语水平,为大学英语教学提供测评服务.阅读理解作为英语四、六级考试的重要组成部分,其分值的高低直接影响考试的成功与否,甚至有得阅读者得天下的说法.本文从实际出发,先对当前的大学英语四、六级考试阅读理解存在的若干问题进行了分析,然后根据问题提出相应的解决对策.只有找对方法,才能真正实现提高学生英语综合应用能力的目的,在此,望能给广大考生提供一些帮助.