如何营造小学英语快乐课堂氛围

• 作者: 徐宏冬
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂氛围 快乐 教学指导纲要 英语课堂教学 语言应用能力 学习英语 基础教育阶段
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在《小学英语教学指导纲要》中指出:“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。”此纲要特别强调激发学生学习兴趣的重要性,使学生能够轻松快乐的方式学习英语,鼓励愉快教学。在教学中,教师应尽最大努力改进课堂教学模式,推进以活动课为基础的英语课堂教学,从根本上改变传统的以教师自身优势强迫学生学习的状况,要充分挖掘学生的学习兴趣和潜力,使他们在自主合作的语言学习中获得更多的英语活动经验,从而提高学生的语言应用能力。那么,作为一名西藏小学英语教师,在英语课堂教学中改如何营造自主快乐的课堂学习氛围呢?下面结合自己的教学实践谈一些体会和做法。

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