依托校园网络文化 促进教师专业成长

• 作者: 巫琳琳
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 校园网络文化 教师专业成长 课题研究 上级领导 课题组 行政人员 人员素质 大学专科
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

一、明确研究目的,制订课题研究实施计划方案在上级领导的高度关注下,我校成立了课题领导小组,由校长沈华年亲自任组长,全体行政人员和各教研组组长为组员。课题组成员首先接受了总课题组的培训,明确了研究目的和内容,制订课题研究实施计划方案。(具体的研究内容、研究目标等详见实施方案)。二、课题研究保障1、人员素质。我校参与课题研究的人员都具有大学专科以上学历,小学高级职称,有部分教师承担过课题研究,具有较强的科研能力;2、学校硬件和经费保障。学校大力支持课题研究,学校配备了办公电脑、安装了录播室,电子白析等。每次课题组成员外出学习、参加研讨会,学校均予以报销车旅费。

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