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摘要:
随着信息技术的普及,“翻转课堂”教学模式已然成为全球范围内新型教学模式发展的趋势.“翻转课堂”与传统英语教学模式相比,有着更能够调动学习者的积极性、更有效利用课堂时间、更科学评价学习者学习效果的优势,但同时也对教育者的信息技术水平、学生的自我约束能力提出了更高的要求.
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文献信息
篇名 “翻转课堂”在英语教学中的应用
来源期刊 河南农业 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 英语教学
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 3129字 语种 中文
DOI
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1 郭晓辉 22 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
英语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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