情感教育：催生班集体建设的自我生长力

• 作者: 郭春飞
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 班集体建设 情感教育 生长 自主发展 与时俱进 学生 新高考 诉求
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

《走班后的＂我＂在哪里？》案例反映了学生走班后的各种困惑与诉求,本质上体现了学生自主发展素养欠缺的问题。从另一层面讲,出现此类问题也是我们意料之中的事情,只是在新高考背景下,这类问题更为凸显。学生的这种诉求既体现了班集体建设的应有价值,也说明当前我们的教育要不断与时俱进，教师要更多地关注如何激发和持续培育班集体发展的内生力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春飞		25	1	1.0	1.0