初中数学探究式教学的误区

• 作者: 胡丽明
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 探究式教学 误区
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

当前初中数学探究式教学存在着一些误区，本文对六个误区进行了分析和纠正，以促进初中探究式教学的健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡丽明	江西省南昌市第二中学初中部	4	0	0.0	0.0